Жазбалар

Ақпараттандыру үшін жазбаларды қалай пайдалануға болады?

Жазбалар - бұл білім беру ұйымының пайдаланушыларына жедел ақпарат беру үшін ыңғайлы қызмет.

Жазбаны жариялау, уақытты үнемдеп, барлық қажетті пайдаланушыларға ақпаратты ыңғайлы түрде жеткізуге мүмкіндік береді. 

Жазбаларда не туралы жазуға болады?

Білім беру ұйымына кел-келген ақпаратты, белгілі бір сыныпқа немесе әріптестер үшін жариялауға болады:

• маңызды істер мен жұмыстар туралы еске салу мен ескертулер;
• білім беру ұйымының және нақты сыныптың жаңалықтары;
• оқиға туралы хабарландырулар; 
• пікірлерді жинау және ұйымдастыру мәселелерін шешу үшін сауалнамалар;
• түрлі-түсті суреттермен құттықтау;
• ақпараттық мақалалар, құжаттар және тағы басқалар.

Хабарламаларды қайда жасауға болады және оларды қандай пайдаланушылар көре алады?

Жазбалар қабырғасында - жазбалар құрылып қана қоймай, сақталатын жеке беттер де қарастырылған. Оларды келесі беттерден табуға болады:

1. Білім беру ұйымының парағы («Мектеп» - «Менің мектебім» - «Хабарландырулар» қойындысы). 

Мұнда білім беру ұйымының оқуы мен ішкі өмірі туралы ақпараттық жазбалар берілген.

Жазбаларды білім беру ұйымының барлық пайдаланушыларға (қызметкерлерге, ата-аналарға, оқушыларға) көрінеді.

Жазбаларды білім беру ұйымының қызметкерлері жасайды.

2. Сынып парақшасы (сынып парақшасына өту - «Хабарландырулар» қойындысы).

Мұнда сыныптың оқуы мен өмірі туралы ақпараттық жазбалар берілген.

Жазбалар барлық оқушыларға, ата-аналарға және сынып қызметкерлеріне көрінеді.

Жазбаларды білім беру ұйымының қызметкерлері жасайды.

3. «Мұғалімдер бөлмесі» («Мектеп» - «Менің мектебім» - «Мұғалімдер бөлмесі» қойындысы).

Мұнда әріптестермен ақпарат алмасуға болады.

Жазбаларды білім беру ұйымының қызметкерлері көреді.

Жазбаларды білім беру ұйымының қызметкерлері жасайды.

4. Сынып парақшасындағы «Ата-аналар» (сынып парақшасына өту - «Ата-аналар» қойындысы).

Мұнда қызметкерлер мен ата-аналар оқушылардың қатысуынсыз ақпарат алмасады.

Жазбаларды мұғалімдер мен сынып ата-аналары көреді.

Жазбаларды мұғалімдер мен сыныптың ата-аналары жасайды.

5. Сынып парақшасындағы «Мұғалімдер» (сынып парақшасына өту - «Мұғалім» қойындысы). 

Сынып мұғалімдеріне арналған ақпарат осы жерде жарияланады.

Жазбаларды білім беру ұйымының қызметкерлері көреді.

Жазбаларды білім беру ұйымының қызметкерлері жасайды.

6. Білім беру ұйымының жаңалықтары («Мектеп» - «Менің мектебім» - «Парақша» қойындысы).

Мұнда білім беру ұйымының барлық қатысушылары үшін білім беру ұйымының ресми жаңалықтары жарияланады.

Жазбалар білім беру ұйымының барлық қатысушыларына (қызметкерлерге, ата-аналарға, оқушыларға) көрінеді.

Жазбаларды білім беру ұйымының әкімшілері және «Басқарушы қызметкер» санаты бар қызметкерлер жасайды. 

Егер білім беру ұйымында «Сайт» функциясы қосылған болса, тіркелмеген пайдаланушылар да жаңалықтарды көре алады.

Жазбаларды қалай тез жасауға болады?

 Жазба құруға болады:

• жазбалары бар кез-келген парақшадан;
• жазбаларды құру батырмалардың көмегімен;
• файлды жүктеу, кестені өңдеу және үй тапсырмасын құру кезінде қалқымалы терезені пайдалану арқылы.

Білім беру ұйымының қатысушылары жарияланған жазбаларды қалай тез таба алады?

Жазбалар үшін қабырғалардың үлкен саны жазба жарияланатын қажетті аудиторияны дұрыс анықтауға көмектеседі.

Білім беру ұйымының пайдаланушылары ақпаратты жіберіп алмайды, өйткені жазбалар жүйенің бастапқы беттерінде көрсетіледі:

1. Жаңалықтар лентасы (оқушылар мен ата-аналарға арналған басты бет) -https://kundelik.kz/feed
2. Қызметкердің басты парақшасы - https://kundelik.kz/teacher

Жазбаларды оқитындарға ақпаратты іздеуде әр түрлі парақтардан өтудің қажеті жоқ, олар бәрін бірден жүйенің кіреберісінде көреді. 

Бұл пайдаланушы көруі керек жазбалар ғана пайдаланушының жаңалықтар арнасында шығады.

Менің жазбам оқылды деп қалай түсінемін?

Әрбір жазбада төменгі бұрышта орналасқан көру есептегіші бар. Онда жазба авторы жазбаны кім оқыған және кім оқыған жоқ туралы толық статистиканы көре алады.

Көріністер қаншалықты пайдалы және оларды қалай көруге болатындығын мақалада білуге болады.

Жазбалар.pdf